La précocité intellectuelle, un handicap ? (Sciences Humaines, mars 2017)

Le magazine Sciences Humaines, dans son n° 291 d’avril 2017, donne la parole à 2 spécialistes de la douance   Le pédopsychiatre Olivier Revol & la psychologue Jeanne Siaud-Facchin cosignent un article, que la rédaction a titré « La précocité intellectuelle, un handicap ? »   Comme ce fut le cas il y a 3 jours avec […]

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Enfants précoces : l’importance de la détection (LePays, janvier 2013)

Le site LePays.fr (quotidien du Territoire de Belfort, Héricourt, Montbéliard) vient de mettre en ligne ce matin 23 janvier 2013 un article sur les enfants précoces, & insiste là encore, sur l’importance d’une détection le plus tôt possible   A noter qu’une conférence avec Jean-Marc Louis, ancien inspecteur de l’Éducation nationale & auteur de Mon […]

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Refondons l’école de la République, 23 propositions sur les EIP par l’ANPEIP

L’ANPEIP (l’Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces, fondée à l’époque par le psychologue niçois Jean-Charles Terrassier) a participé à la table ronde organisée par le ministère de l’Education Nationale. Son nom : refondons l’école de la République   L’association, présente pour défendre & faire valoir les droits des enfants surdoués, a donc formulées 23 […]

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De bons résultats redonnent confiance (La nouvelle république, août 2012)

Encore un article dans La Nouvelle République en lien avec « l’affaire » de ce jeune surdoué définitivement exclu de son collège pour avoir un comportement inapproprié…   J’ai du mal avec la phrase suivante, confusion classique mais toujours regrettable : « Précoces et surdoués appartiennent à un même ensemble. Les surdoués sont précoces mais l’inverse n’est […]

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Une i-Passerelle pour favoriser la personnalisation de l’éducation (Ludovia.com, février 2012)

Le site Ludovia.com a publié le 16 février 2012 un article à mon sens intéressant sur la personnalisation de l’éducation   Les élèves à besoins spécifiques pouvant être des enfants en difficulté scolaire, des dys_ (dyslexiques, dyspraxiques, etc.), des déficients intellectuels, des enfants touchés par des TED, des autistes… mais aussi, & on a souvent […]

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