« Haut-potentiels », ces enfants qui souffrent dans les salles de cours (The Conversation, avril 2017)
Lorsque j’ai lu cet article, à sa mise en ligne, sur le site The Conversation (qui s’annonce comme « un média à mi-chemin entre le monde de la recherche & du journalisme »), je n’ai pas eu envie de le partager Il y a des choses qui me gênent dans ce papier, signé Richard Delaye […]
