Étiquette : quand un haut quotient intellectuel ne permet pas forcément de réussir à l’école

À l’école de l’estime de soi (Sciences Humaines, juillet 2015)

Une lectrice assidue m’a gentiment informée de cet article, en effet très intéressant, aussi je le partage sur le blog !   Merci Mathilde !!!   Tiré du n°271 (de juin 2015) du magazine Sciences Humaines, l’article en question est signé Benoît Galand, docteur en psychologie & professeur en Sciences de l’Éducation à l’Université Catholique […]