Au nom du potentiel (LeTemps.ch, août 2013)

Le journal suisse Le Temps vient de publier ce matin un long article sur le haut potentiel intellectuel   On sent que la rentrée approche… les médias commencent à s’agiter & à multiplier les sujets sur les surdoués   Les parents recourent toujours plus aux diagnostics médico-psychologiques pour réclamer de l’école qu’elle s’adapte à leur […]

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[MÉMOIRE] L’impact du contexte familial et du contexte scolaire sur l’estime de soi des enfants à haut potentiel

Un deuxième mémoire de Master 2 (Sciences & Métiers de l’Education & de la Formation, spécialité « professorat des écoles ») mis en ligne, par l’IUFM du Nord Pas de Calais en quelques jours, sur le thème des enfants surdoués.   Son titre : « L’impact du contexte familial et du contexte scolaire sur l’estime de soi des […]

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Le dilemme « établissement /ou classe spécifique pour EIP » vs « établissement classique »…

La rentrée des classes 2012 a eu lieu il y a un peu plus d’un mois maintenant. La dernière année du zébrillon à l’école primaire, puisqu’après 2 sauts de classe, il est aujourd’hui en CM2, à 8 ans & ½.   Tout se passe très bien, il est comme un poisson dans l’eau parmi les […]

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[AUDIO-VIDÉO] « Une école d’avance »

Un excellent documentaire audio que je viens de découvrir, réalisé par Lionel Top et Cynthia Perinat, sur les enfants surdoués & l’école : « Une école d’avance »   En France, 400 000 enfants de 6 à 16 ans seraient précoces… Mais qui pour les accueillir ? Que faire d’un enfant très avancé ? Que proposent ces […]

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