Étiquette : université d’Harvard

Un article vraiment intéressant concernant les conséquences cognitives de la pratique de la musique sur le cerveau des enfants   On y apprend que la pratique régulière d’un instrument de musique dès le plus jeune âge – quel qu’il soit – favoriserait les fonctions exécutives du cerveau (fonctions qui permettent de s’adapter à des situations […]