La sociologie face aux neurosciences : l’enfant au cœur d’une bataille de disciplines (France Culture, septembre 2017)

Je partage ce matin un article fort intéressant publié du côté de France Culture   « La sociologie face aux neurosciences : l’enfant au cœur d’une bataille de disciplines », signé Chloé Leprince   Article de presse qui, mêlé à des podcasts audio, revient en détails sur l’apport des neurosciences dans le monde de l’éducation   Avec […]

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« L’école fait totalement fausse route » (Doolittle, janvier 2016)

Un article vraiment très intéressant sur le site du magazine trimestriel Doolittle : « L’école fait totalement fausse route »   Il s’agit d’une interview de Céline Alvarez, ancienne professeure des écoles qui a voulu explorer une nouvelle méthode sollicitant de façon optimale les mécanismes d’apprentissage & de développement en Grande Section de maternelle…   Karine Hendriks […]

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