En Belgique, sur Liège, vient d’ouvrir le 1er centre pour centre pour enfants à haut potentiel En Wallonie, c’est une première: un centre pour enfants à haut potentiel a ouvert ses portes à Liège. Ces enfants, intellectuellement précoces, sont souvent en décrochage scolaire. Ce centre a pour objectif de mieux les encadrer. 5 % […]
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Je lis très très (trèèèèès !) souvent des témoignages de parents attristés par la non-intégration de leur enfant (T)HQI Et plus qu’un simple (mais déjà très dur) isolement, ces parents décrivent la plupart du temps des sévices & des violences subies de manière récurrente par leur petit zèbre dans le cour de l’école, voire […]
Tags: accélaration, cumul Asperger & surdouement, décalage, décloisonnement, doué, EIP, enfant surdoué plus jeune, glissement, haut potentiel intellectuel, howard gardner, HP, HPI, HQI, intégration, intelligence sociale, maturité, psychologue, QI, quotient intellectuel, rejet, saut de classe, sévices, spectre autistique, surdoué, surefficience intellectuelle, test, théorie des intelligences multiples, THQI, violences, WAIS, WISC, WPPSI
La radio RFI rediffusait le 15 août dernier l’excellente émission « 7 milliards de voisins » qui avait été consacrée à l’adulte surdoué Avec la psychologue Monique de Kermadec, auteure de L’adulte surdoué, apprendre à faire simple quand on est compliqué Être surdoué est une richesse formidable pour réussir sa vie. Alors, pourquoi y a-t-il […]
Tags: 7 milliards de voisins, adulte surdoué, décalage, doué, EIP, Emmanuelle Bastide, enfants précoces, gifted, haut potentiel intellectuel, ICV, IMT, indices, IRP, IVT, K-ABC, L'adulte surdoué, Monique de Kermadec, perdre cette avance, précoce, QI, quotient intellectuel, radio RFI, surdoué, test, Wechsler
Chaque semaine, le zebrounet va avec sa classe à la bibliothèque. Les enfants (de Grande Section) sont libres de feuilleter sur place bien sûr, mais aussi d’emprunter un livre qu’ils emmènent à la maison, jusqu’à la semaine suivante. Ils sont 2 à savoir lire : mon zébrillon tout à fait couramment & une […]
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Apprendre à lire est un pas important dans la vie d’un jeune enfant, cela marque une véritable étape pour lui, dans son développement personnel, mais cela marque aussi un tournant dans le regard que portent sur lui les adultes. L’apprentissage de la lecture est considérée par certains sociologues comme un rite initiatique, un passage vers le […]
Tags: apprendre à lire, apprentissage précoce de la lecture, avance, bilan, décalage, déchiffrer, douance, doué, Dr Olivier Revol, Dyslexie, dyslexique, écart-type, école, efficience, EIP, enfance, enfant, enfant à haut potentiel, enfant lecteur, ennui, HP, intellectuellement précoce, lire, maîtresse, pensée en arborescence, pensée séquentielle, performance, précoce, précocité, psychologue, psychométrie, QI, sait lire avant CP, saut de classe, scolaire, verbal, veut lire, weschler, WISC, WPPSI, zèbre
C’était lors de la première année d’école du Zebrounet, il avait tout juste 2 ans & ½. La maîtresse demande à me parler lorsque je viens chercher mon loustic à 11.30. Je patiente alors gentiment, le temps que tous les autres parents aient récupéré leur enfant, avant d’entrer dans la classe pour entendre ce que l’on […]
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Alors que nous sommes dans la salle de bains, au moment de la douche avant d’aller au lit, le Zebrounet me dit : – A l’école, ce matin Victor m’a demandé pourquoi je savais toujours tout. Moi, un peu anxieuse de la réponse qu’il avait pu donner à ce petit garçon qui […]
Tags: 130, bilan, décalage, doué, écart-type, école, enfance, enfant, passation, pensée en arborescence, psychométrie, psychométrique, QI, scolaire, surdon, surdoué, surdouement, test, weschler, WISC, WPPSI, zèbre, zébrillon
Exemple authentique d’un message lu au hasard de mes recherches sur un forum de discussion réservé aux enseignants du primaire, à propos d’enfants sachant lire avant l’âge (je rappelle que celui considéré en France comme étant l’âge normal, au vrai sens du terme, est 6 / 7 ans – année du CP). Certains me […]
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Petit florilège (liste non-exhaustive, bien entendu ) des arguments que l’on a pu me servir pour tenter de me dissuader d’une demande de saut de classe en Grande Section pour mon loustic (pour le 1er saut, puisqu’il a aujourd’hui 3 années d’avance, après un saut du CP, puis du CM1 & de la 4ème ) […]
Tags: arguments, arguments classiques de l'école, arguments de l'école contre saut de classe, bilan, conseil des maîtres, corps enseignant, décalage, difficulté à faire reconnaître le haut potentiel intellectuel de son enfant à l'école, doué, école, efficience, EIP, EIP qui lit couramment en maternelle, enfance, enfant, enfant à haut potentiel intellectuel sous-alimenté intellectuellement parlant, enfant précoce, Hostilité affichée d’une institutrice envers un EIP, HQI, immaturité chez les EIP, immaturité mise en avant pour refuser un saut de classe, opposition, pensée en arborescence, QI, QI au delà de 145, que répondre à l'école qui refuse un saut, saut de classe, surdon, surdoué, surdouement, test, THQI, Très Haut Quotient Intellectuel, weschler, WISC, zèbre
Quels parents n’ont jamais été gênés lorqu’un jour leur petit leur a fait part à haute voix, avec la candeur de l’enfance, de la peur que cette dame lui inspirait parce qu’elle était laide, ou encore de la peine qu’il avait à regarder ce monsieur tout vieux & ridé ?! L’apparence est la première […]
Tags: apparence, beauté, cinéma, courbe, décalage, doué, ennui, laideur, maîtresse, physique, psychologue, siciologue, spéculation, surdon, surdouement, zèbre