[MÉMOIRE] Enseignants du premier degré & enfants intellectuellement précoces : quelles représentations enseignantes sur ces élèves à besoins éducatifs particuliers ?
Amis lecteur je partage aujourd’hui avec vous un mémoire de Master 2 consacré aux enfants surdoués Fruit du travail de Claudia Garcia Villegas qui étudiait à l’université de la Réunion, dans l’académie du même nom, il portait sur les représentations enseignantes au sujet de la précocité intellectuelle Mémoire de Master Meef, mention degré, […]
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