Multiplication des tests de QI : comment « l’enfant surdoué » est devenu la (mauvaise) réponse à tous les comportements à problème des élèves pour éviter de les gronder (Atlantico, septembre 2016)
Il semblerait que la psychologue Claire Meljac, qui s’était déjà illustrée dans ce papier du magazine du Monde, ait véritablement en horreur les enfants (T)HPI Elle revient à la charge dans un article d’Atlantico, au titre qui n’en finit plus : « Multiplication des tests de QI : comment « l’enfant surdoué » est devenu la (mauvaise) […]
Commentaires sur ce billet
