Est-ce le prix à payer pour être hors norme ?
Mardi après-midi, le zébrillon était victime d'une agression à la fin d'un cours
L'agresseur était un collégien appartenant à une autre 6ème, avec lequel il partage l'option bilangue allemand. Il a bien sûr 2 ans de plus que le mien, & s'est illustré tout au long du 1er trimestre par un comportement dérangeant, allant jusqu'à traiter la prof. de conne devant toute la classe
Voilà une partie du message que j'ai adressé au directeur :
"Je suis la mère de Z... élève de 6ème C ayant deux ans d'avance.
Je vous écris ce jour pour porter à votre connaissance l'agression dont a été victime Z... mardi dernier, à la fin du cours d'allemand (avec Mme E...).Il a été frappé par un élève nommé G... Celui-ci , alors que Z... rangeait ses affaires pour se rendre au cours suivant et rejoindre sa classe a saisi la règle que mon fils tenait dans sa main, lui a asséné un coup de poing dans le ventre avant de le frapper à l’œil avec la dite règle (manifestement de manière intentionnelle). Z... s'est mis à pleurer en se tenant l’œil, ce qui n'a pas arrêté l'agresseur, qui l'a poussé contre le bureau, le faisant tomber sur le côté. Il lui a alors mis plusieurs coups de pied sur le ventre et le dos, avant de quitter la salle.
Un élève nommé A... est allé avertir Mme E... qui a conduit Z... à la vie scolaire.Se plaignant toute la soirée de son œil droit, notre médecin traitant (le Dr ... ) l'a examiné mercredi matin. Craignant une lésion de la cornée, elle nous a renvoyé vers l'ophtalmologiste qui suit mon fils (le Dr ... ). Z... n'est donc pas allé en cours hier, ayant rendez-vous en fin de matinée pour examiner l’œil.
Il ne souffre heureusement pas de lésion, mais j'aimerais attirer votre attention sur cet incident qui, à mon sens, n'a pas lieu d'être dans l'enceinte d'un établissement. Je pense que vous en conviendrez...Ce garçon, G... , a chanté durant le cours à voix haute "Je vais péter la gueule de Z...", s'est déplacé à quatre pattes à travers la classe vers mon fils pour le frapper (Z... me dit l'avoir signalé à deux reprises à la professeure ce jour-là). Par ailleurs M..., qui est dans la classe de Z... , avait déjà repoussé l'agresseur qui faisait mine de venir étrangler Z... juste avant la fameuse agression.
Je ne sais pas à ce jour si cet élève a été sanctionné pour ce qu'il a fait à Z... mardi, mais j'aimerais qu'il soit recadré au plus vite. Z... ayant cet après-midi même de nouveau cours d'allemand, en sa présence."
A la question "As-tu eu des problèmes avec cet enfant ? Vous êtes-vous disputés ?" (moi cherchant à comprendre ce qui a pu amener ce gosse à s'en prendre si violemment au mien, tant cette violence me laisse perplexe), le zebrounet m'a tristement répondu "Non, il a seulement dit qu'il ne m'aimait pas, mais je ne sais pas pourquoi".
Donc parce qu'on n'aime pas quelqu'un, parce que sa tête ne nous revient pas, parce qu'on le perçoit comme différent ou trop en marge de ce qui est attendu du groupe d'âge, on l'insulte, on le frappe, on le violente , on le détruit !
Voilà l'état d'esprit de ces gamins agresseurs
Il y a quelques jours, je vous parlais de ce petit jeune homme de 14 ans, & certaines réactions sur Twitter m'avaient marquées.
En effet, on pouvait lire des messages comme :
Il m'insupporte David en fait @qpuc
Quelqu'un peut mettre une gifle à David pour moi ? C'est pas méchant c'est juste nécessaire. #qpuc
Quelle tete a claque ce David.14 ans intello
Ces quelques phrases ne sont pas dramatiques en soi, mais illustrent bien me semble-t-il la mentalité de ceux qui se trouvent irrités par ce qui ne leur ressemble pas (en l'occurrence, les seuls éléments en possession de ces téléspectateurs étaient l'allure du jeune David, son âge... & ce qu'il dégage aux yeux de ses détracteurs).
Je n'ai (à l'heure où je tape ces lignes) pas encore eu le moindre retour du collège. Quelle va être la réponse apportée à cette agression ? Tant celle qui me sera adressée que celle à l'intention de cet élève agresseur...
Je n'en sais rien ! A vrai dire, je m'attends à tout, même à des remarques du type "il faut qu'il s'affirme" ou "c'est qu'il est plus jeune que ses camarades..." ! Ça ne serait pas une première...
Mon loustic n'a jamais su répondre aux actes violents. Il est depuis toujours sans défense face à des enfants agressifs, méchants, virulents. Même lorsqu'il était plus âgé ou plus grand que celui qui l'ennuyait. Il ne comprenait pas que l'on puisse frapper, mordre, griffer.
Aujourd'hui il est toujours inoffensif & amical, mais se sent plus vulnérable encore puisqu'il est plus jeune (de 2 à 3 ans, selon les cas) que la totalité des enfants avec qui il doit cohabiter en cours.
Mais, je pose la question, est-ce un tort
Faudrait-il qu'il soit lui aussi en mode "je donne des coups de poing" pour entrer dans la ronde & qu'on ne lui reproche plus cette gentillesse qui, selon mes valeurs, est une grande qualité ???
Etre pacifique n'est de toute évidence pas valorisé par notre société... or, qu'apprend-on aux enfants avec cette logique : qu'il faut exister en tapant, en détruisant, en niant l'autre, tout simplement
J'ai vraiment du mal à comprendre comment ce type de choses peut se produire (qu'un élève éclate la dent d'un autre enfant sur une table - comme c'est arrivé très récemment au petit zèbre d'une de mes amies facebookienne - ou qu'on mette des coups de pieds, de poing & de règle à un autre) sans que les enseignants ne voient rien, ne fassent rien !?
Dans The Big Bang Theory les violences scolaires reviennent à plusieurs reprises au fil des saisons, comme un passage obligé pour tout enfant taxé d'intello (insulte suprême chez les jeunes de nos jours ). Les différents personnages y ont tous été confronté (à l'exception de Penny... qui était dans le camp adverse & se rend soudain compte du mal qu'elle a pu faire à l'époque !). De même le petit Brick dans la série The Middle est régulièrement malmené par ses camarades de classe. Il s'y résigne, s'y habitue.
Mais il est toutefois nettement moins drôle de constater que dans la vraie vie aussi, cela semble être inévitable quand on est surdoué
Est-ce là le prix à payer pour sortir des clous ???
Ne pas être dans la norme (la norme intellectuelle, la norme comportementale qui semble supposer l'agressivité & la violence) impliquerait alors de subir ce type d'agressions, sans rien dire, qu'elles soient verbales ou physiques ?
Il faudrait l'accepter comme le revers de la médaille, le risque inhérent à toute différence ? La punition pour avoir un haut QI ??? Comme on porterait une croix, on prendrait le pack "haut potentiel intellectuel & victime de violences volontaires" ?
Non !!! C'est inacceptable !
Mise à jour : alors pour les news, ce soir j'ai
- reçu un e-mail du directeur qui m'assurait prendre toutes les mesures nécessaires pour sanctionner cette agression inacceptable dans l'établissement
- eu concrètement un retour par mon zébrillon en allant le chercher à la sortie des cours
Le CPE du collège a convoqué l'agresseur pour qu'il y ait une confrontation avec mon loustic. Le gamin a dans un premier temps tout nié en bloc (bien sûr...), & très vite, face aux questions précises du CPE, il s'est emmêlé les pinceaux & a fini par céder & tout reconnaître.
A la question pourquoi cette agression, cette réponse merveilleuse :
Il m'avait regardé, ça m'a énervé.
Voilà ! A 12 ans, on le regarde, ça lui déplaît & donc s'en suit une pluie de coups... qu'est-ce que ce sera à 20 ans !?
Le CPE l'a contraint à présenter des excuses au zebrounet, a souligné la violence acharnée & inadmissible dont mon fils a été victime ce jour-là.
Sanction immédiate avec un signalement aux parents pour "brutalité sur camarade", des heures de colle & une journée de mise à pied (selon mon loustic ! mais ça reste à être confirmé officiellement, car je n'ai pas encore eu le retour écrit promis par la direction).
Je ne sais par conséquent pas s'il sera question d'un passage en conseil de discipline par exemple. Mais je suis heureuse qu'il soit ressorti de la confrontation que mon fils n'a rien inventé ou exagéré, de même que ce gosse a eu un comportement intolérable & inquiétant
notre témoignage est paru, en 2016, aux éditions Eyrolles : "Les Tribulations d'un Petit Zèbre, le livre du blog !"
77 commentaires à “Est-ce le prix à payer pour être hors norme ?”
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Je suis attristée de cette nouvelle et souhaite de tout coeur à votre petit zébrounet que cette histoire soit réglée au plus vite et les coupables punis comme il se doit. Malheureusement vu le nombre de commentaire, cette attaque est loin d’être un cas isolé. Toute forme de différence est souvent mal acceptée et les « hors-norme » sont rapidement pris à parti, même (et peut-être même surtout) si ce sont les plus pacifistes…
Mon petit zèbre en a fait également les frais dès sa première année de maternelle où il est revenu quelques jours après la rentrée couvert de griffures au visage ,là non plus pas un mot dans le cahier (il prend le bus et nous ne voyons donc pas directement la maitresse). Cette année, en MS, il nous a dit qu’un grand (les enfants qui prennent le bus vont de la maternelle au CM2) le tenait dans le bus, pendant qu’un enfant de sa classe lui crachait dessus !
Il en a parlé à l’adulte censée surveiller le bus et elle n’a rien fait. Nous sommes ensuite allée la voir et elle nous a dit » ah oui, je sais, ça arrive parfois, X crache sur les autres »
Nous condamnons aussi toute forme de violence, mais que faire si les adultes censés protéger nos enfants démissionnent ou laissent faire ?
Bon courage à vous et à votre zébrounet.
Quelle triste nouvelle. Il est malheureusement à déplorer le fait que nos petits zèbres peuvent être des cibles privilégiées.
Nous avons eu à gérer le même type d’agression mais en classe de CE2 ! Le pire, c’est que c’est grâce aux parents d’un autre enfant qui avait tenté de protéger notre fils que nous avions appris l’agression par 3 autres enfants. Des coups dans le ventre, au visage… et personne n’avait rien vu.
Nous avions immédiatement alerté la directrice qui avait indiqué que les parents du jeune « meneur » seraient convoqués.
Il faut savoir que vus avez la possibilité de demander la rédaction d’une fiche d’incident auprès de l’académie pour signaler l’agression. C’est le recours ultime car cela déclenche une enquête dans l’école.
Bon courage.
David
Bonjour,
Je suis affligée suite à la lecture de votre message. Nous vivons dans un monde de violence et d’égoïsme où la différence fait peur.
Je souhaite à votre petit zèbre qu’il se remette vite de cette agression.
Vous êtes un mère courage qui fait tout ce qu’elle peut pour ses enfants (ainsi que les autres) car votre blogue aide les autres.
Je vous souhaite de la force pour continuer. Bien amicalement, Denise
Sans rentrer dans les détails, c’est ce que mon fils a également connu pendant beaucoup trop longtemps (plusieurs années, car mal géré par ses 2 collèges successifs et par nous mêmes). Aujourd’hui, en seconde, il revit car l’équipe pédagogique a immédiatement tué cela dans l’oeuf quand le harcèlement a recommencé en début d’année scolaire. Ils se sont impliqués, ils savaient faire, ils ont été très fermes et n’ont pas laissé passer.
J’en retiens 2 choses :
– il faut systématiquement intervenir et sanctionner, rappeler à l’ordre ces enfants qui ne se rendent absolument pas compte de la portée de leurs paroles, actes, méchancetés… et ne pas s’imaginer que ça va s’arranger tout seul (c’est le contraire), même si c’est dur de se faire traiter de « balance » quand on « rapporte » aux adultes.
– notre fils a du apprendre à quels moments il « dérangeait » les autres par son comportement. Nous avons mis du temps à comprendre qu’il envahissait le cours par ses questions incessantes, son besoin de tout savoir et tout comprendre, sans attendre la nième explication du prof (les autres, eux, ils savent depuis tous petits qu’ils ne comprennent pas tout tout de suite). Il nous disait qu’il était gentil avec les autres, discret, ne prenant pas trop de place, posant peu de questions, sans se rendre compte du volume qu’il prenait par ce besoin de savoir. C’est une prof en 3ème qui lui a permis de mettre le doigt sur ce décalage de perception, elle lui a expliqué que si 30 élèves posent chacun 4 questions à chaque cours, elle n’avait plus le temps de faire son cours. Elle lui a autorisé 2 questions, maximum par cours, le reste si besoin à la fin du cours ou par mail.
Courage à vous deux, je pense bien à vous
Bonjour,
je suis particulièrement choquée par la violence qui subit votre petit zèbre. Je suis également particulièrement touchée par votre témoignage, car ma zèbrette 7 ans et demi (deux classes d’avances également, en CM1) subit un harcèlement et un acharnement constant de la part d’une petite bande de 5-6 jeunes filles de CM1. Insultes, humiliations et coups avant les vacances. Elle est très perturbée par la situation et elle n’est encore qu’en primaire, je m’inquiète donc énormément pour le collège.
Ma fille depuis le retour des vacances ne veut à nouveau plus aller à l’école …
J’ai contacté le papa de la jeune fille qui lui a porter les coups avant les vacances scolaires, pour que cela cesse. Et depuis, ce n’est plus une petite fille qui la harcèle mais un groupe de copines !
La maman de la demoiselle qui était à côté du papa, lorsque je lui ai téléphoné, a lancé de loin un : « déjà, il faudrait qu’elle arrête de se venter d’avoir sauté deux classes cette gamine, car c’est normal que ça énerve tout le monde ! »
Je suis restée sans voix, ma fille s’est pris des coups de pieds, des claques, a été griffée au visage avec un fil de fer, elle est insultées et humiliée et c’est de sa faute !
Je vous souhaite vraiment bon courage à vous et à votre petit zèbre et j’espère que les chefs d’établissements finiront par réagir de façons appropriées à ce genre de situations
Les « agresseurs » sont seulement des enfants qui ne s’aiment pas et qui sont rempli de haine, ce sont des dépendants affectifs qui n’ont pas reçut d’affection parentale, et ces derniers n’en avaient certainement pas reçut eux même de leurs propres parents, et ainsi de suite. Vous ne pouvez donner que ce que vous avez en vous et si c’est de l’amour (bonne estime de soi) vous n’avez pas à être violent, par contre si vous avez une mauvaise estime de vous même, vous ne vous aimez pas et vous êtes complexé, donc vous n’aimez pas les autres et ne leur donnez que ce que vous avez en vous, de la haine. Tout est dans l’amour est l’affection, voila pourquoi il faut apprendre à aimer ses enfants et les autres, mais d’abord apprendre à s’aimer et se respecter soi même.
Très bonne expérience Zébra3. Il faut effectivement reconnaitre qu’avant la violence physique certains jeune peuvent percevoir une autre violence de la part des petits zèbres. Pour les autres, percevoir de la vantardise ou de la prétention ajoute à la différence puisqu’en ce cas c’est le zébrion qui se distingue lui-même et s’éloigne du groupe. Et si les parents sont un peu trop fiers de leur enfant surdoué, il est normal que lui-même se présente de la sorte. Cela donne de la provocation et une forme de violence à laquelle certains peuvent répondre naturellement, les enfants comme les parents de ces enfants.
Bravo au prof de 3ème qui a su expliquer qu’il y avait un décalage entre le petit zèbre et les autres et pourquoi il n’était pas convenable d’intervenir en permanence en cours.
Il faut effectivement retenir qu’il convient d’intervenir et sanctionner selon la proportion de l’acte qui a été commis et surtout en considérant la récidive. L’action judiciaire existe aussi, et les collèges en ont très peur. Il ne faut pas oublier que des enfants peuvent reprocher toute leur vie à leur parents de ne pas avoir fait ce qu’il fallait.
Posts très intéressants… Nous avons malheureusement eu a subir la même chose pour notre « zebrounet » de 12 ans en 3eme… les coups, le harcellement, jusqu’à ce que nous décidions finalement de le déscolariser. La réaction du collège pourtant catholique privé et réputé, a été bien trop molle. L’agresseur a été exclus, heureusement, mais aucune explication n’a été donnée aux élèves restants… la notions de justice leur a donc totalement échappé ! A la deuxième agression, qui s’en est inévitablement ensuivie, nous avons décidé de quitter ce collège, pour protéger notre fils et rétablir en lui la confiance en l’autre, notion qui avait été bien entamée. il a retrouvé la joie d’apprendre, sans peur pour son intégrité physique.
bonjour,
votre article a il me semble 1 an maintenant, es que tous va mieux ?
Je viens de tomber sur votre article et il m’a interpellé si je peux m’exprimer ainsi. Mon fils , âgé de 13 ans et demi ( il tient énormément au demi) , a été victime de deux de ses camarades de classe. Il est en 4° , et il est EIP. en fait il s’est fait agresser parce que ( je cite le commentaire des agresseurs) : » Il est passif, on peut l’embêter il ne répond jamais, c’est trop cool! » Il l’ont taper aux bras avec l’embout d’un vieux Marker dont la mine était enfoncée , et lui ont déchirer son tire Shirt auquel il tenait énormément. Il a déjà changé de college , car vue sa « pathologie » ( dixit la provisieur de son ancien college) , il ne pouvait rester dans cet établissement , et voilà que tout recommence.