Je saute une classe… Ça passe ou ça casse ? (L’Étudiant Trendry, septembre 2016)

Je saute une classe… Ça passe ou ça casse ? (L'Étudiant Trendry, septembre 2016)Le site L'Étudiant Trendry vient de mettre en ligne un article sur la question des accélérations de cursus :)

 

Le papier, intitulé "Je saute une classe… Ça passe ou ça casse ?" est signé Déborah Vital.

 

Les interrogations sur le(ou les !) saut(s) de classe sont des incontournables pour les parents d'EIP :!:

 

J'en sais quelque chose, avec un enfant qui en a réalisé 3... ;)

 

Et comme je l'explique dans mon bouquin, décider d'un saut de classe est toujours compliqué pour la famille. C'est un pari sur l'avenir :roll:

 

Ici la journaliste s'adresse plus directement aux intéressés, à l'âge de l'adolescence, qu'à leurs parents :up:

 

En voici un extrait :

 

S’ennuyer à l’école est une situation que vous avez tous vécue. Si cela perdure, il faut se poser les bonnes questions : vous avez peut-être besoin de sauter une classe. Pas de panique ! Si ce n’est pas une décision à prendre à la légère, le résultat peut se révéler bénéfique.

On a tous eu dans notre classe quelqu'un d'un peu plus intelligent que la moyenne. Qui finissait tout avant tout le monde, qui avait réponse à tout. Et, parfois, il s'ennuyait tellement qu'il perturbait la classe. Et si c'était un appel à l'aide ?

Comment on en arrive à sauter une classe ?

En général, c'est en primaire que l'on détecte les premiers signes de précocité scolaire. L'ennui en fait parti. Si l'on n'a pas envie de travailler c'est peut-être que l'on n'en a pas besoin : les compétences sont déjà acquises et les notions comprises avant ses camarades.

Aude, 19 ans, a connu ce sentiment : "Dès le CP, l'instit avait remarqué que j'allais vite. Je m'ennuyais en cours." Pareil pour Clément, 23 ans, aussi, sauf qu'il passait le temps à... "foutre le bordel". Il finissait tout avant les autres alors, forcément, il s'occupait comme il pouvait.

 

 

POUR LIRE la SUITE :arrow: c'est ici !

 

 

:idea: la psychologue Jeanne Siaud-Facchin est également auteure des ouvrages suivants :
- "Mais qu'est-ce qui l'empêche de réussir ?" (ma critique)
- "Tout est là, juste là" (ma critique)

 

     
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- "Trop intelligent pour être heureux ? L'adulte surdoué"
- "L'Enfant surdoué. L'aider à grandir, l'aider à réussir"

 

     
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Et par là, des articles connexes du blog, qui pourront vous apporter des compléments sur les sauts de classe :

 

- billet participatif "Le saut de classe en questions", avec différentes expériences de lecteurs du blog :)

 

- "Florilège d’idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces"

 

- "[ÉTUDE] Le saut de classe à l’école primaire genevoise (décembre 2013)"

 

- "Le saut de classe pour un enfant doué (Le journal des femmes, septembre 2013)"

 

- "Une élève qui a un fort quotient intellectuel doit-elle sauter une classe ? (France-Info, octobre 2015)"

 

- "Questionnements parmi les plus répandus dans vos courriers à propos de surdouement, tests psychométriques, sauts de classe, …"

 

- "Faut-il lui faire sauter une classe ? (FemmeActuelle, avril 2015)"

 

- "[VIDÉO] Un collège sans classes, c’est possible ? Cela existe sur Bordeaux ^^"

 

 

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