Est-ce que les enfants surdoués ont des parents intelligents ? (Levif, octobre 2012)

Un article intéressant paru en Belgique sur un sujet intéressant & en lien avec mon billet participatif ;) (pur hasard du calendrier, puisque je préparais le formulaire depuis 2 jours ! ... je le précise)

 

On a tendance à juger le potentiel des enfants en fonction des capacités intellectuelles des parents. Ainsi, on pense souvent que les enfants doués ont aussi des parents intelligents. Mais est-ce bien le cas ?

Si l’intelligence est déterminée à 50 % par la génétique, voire même à 90 % selon certaines études, cela reste extrêmement difficile de faire des prédictions sur les résultats scolaires des enfants à partir du QI des parents. Les parents brillants n’ont pas nécessairement des enfants intelligents. Et inversement, des enfants surdoués ont souvent des parents qui possèdent une intelligence dans la moyenne.

L’intelligence, ou du moins ce qui regroupe les connaissances cognitives et intellectuelles nécessaires à l’acquisition des connaissances, peut être mesurée par un test de QI. Celui qui atteint un score supérieur à 130 est par définition surdoué. L’intelligence dite moyenne se situe aux alentours de 100.

 

POUR LIRE l'article en INTÉGRALITÉ :arrow: c'est ici !

 

 

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16 commentaires à “Est-ce que les enfants surdoués ont des parents intelligents ? (Levif, octobre 2012)”

  1. Fredauboulot dit :

    Article plutôt bizarre qu’intéressant, surtout la dernière affirmation. Est-ce à dire qu’ils ont calculé en nombre plutôt qu’en proportion?
    Et surtout quand on se rappelle l’étude (canadienne je crois) qui dit que les parents et les enfants se tiennent à 5 de QI et les grands-parents et les petits-enfants à 10…
    En plus, à un moment donné, ils mettent en parallèle, instruction et intelligence, ce qui n’est pas du tout la même chose.
    Pour moi, l’article est mal ficelé, mal démontré et on a l’impression qu’il n’est pas fini.
    Ils ont voulu faire sauter un tabou mais ils s’y sont mal pris.

    • Zebrounet dit :

      Moi j’ai trouvé cet article intéressant sur l’idée de fond, quoi que trop succinct ! :-|

      Par contre, le point qui m’a fait tilter serait plus ce passage « Si l’intelligence est déterminée à 50 % par la génétique, voire même à 90 % selon certaines études » …
      Primo, d’où sortent ces « 50% » ?! Secundo, on passerait du simple au quasi’double selon « certaines études ». Je remets franchement en cause les sources de ces nombres balancés un peu au pif à mon sens :-?

      • Rainbow dit :

        Je suis d’accord avec fredauboulot, l’article est très mal argumenté n’est que l’accumulation de résumés ou de morceaux d’études portant sur l’intelligence sans réelle corrélation les unes par rapport aux autres, sans citer de référence bibliographique. J’ai l’impression que le rédacteur de l’article ne comprend pas grand chose aux pourcentages t aux statistiques.
        Une chose est sure’: l’intelligence est l’un des caractères génétiques parmi les plus « héritables » ou «  »transmissibles » selon de quel côté on se place « parents de » ou « enfants de » . En clair, il y a plus de chance d’engendrer un surdoué quand on est soi-même surdoué ainsi que son conjoint que lorsqu’on ne l’est pas. A priori donc, un enfant surdoué a donc plus de chance qu’un autre d’avoir un, sinon deux parents surdoués. Mais il s’agit de statistiques, c3est comme pour le cancer ou les maladies cardio vasculaires: ce n’est pas parce que vos parents en ont eu que vous en aurez fatalement vous aussi, c’est juste qu’il y a plus de risques( n’employons pas chance dans ce cas précis) que ça vous arrive aussi.
        Mais des parents au QI normal peuvent tout à fait engendrer un surdoué de même que des parents surdoués peuvent engendrer des enfants au QI normal. Parfois dans une même fratrie il peut n’y en avoir qu’un sur deux ou trois enfants. La compilation d’études sérieuses sur l’héritabilité de l’intelligence peut donner des pistes intéressantes, mais cet article n’est même pas trop succint, il est inutile à mon avis et ne fera qu’embrouiller ceux qui confondent réussite scolaire et douance….
        A mon sens, il est plutôt intéressant de se poser les questions suivantes’: un enfant surdoué éduqué par des parents aux QI normaux s’épanouira t-il moins bien que si ses parents étaient surdoués, déja qu’à l’école il aura du mal à être compris par la plupart des enseignants…..?
        Comment des parents surdoués vivent- il le fait que leurs enfants ne le soit pas ou que seulement l’un d’eux le soit? Cela pose t-il des problèmes dans la famille? Dans jalousies ou des incompréhensions dans la fratrie?

        • Chrodegang dit :

          Merci Rainbow pour la pertinence de cette remarque… Etant moi-même issue d’une famille pas surdouée et en ayant souffert pour diverses raisons (ennui par manque de stimulation, forcée à rester strictement dans les limites de mon âge, notamment pour les livres ou ce qui était vu à l’école, éducation juste mais sévère qui n’était pas adaptée à ma sensibilité ou à ma timidité qu’elle a exacerbée, lorsque j’étais enfant, puis sensation de solitude, de ne pas appartenir à sa propre famille – malgré son soutien – inhibition, parcours étudiant galvaudé par des encouragements pas si bien placés puisqu’ils ne m’ont jamais incitée à me demander vraiment quelle était ma voie sans me forcer à en choisir une en particulier, impossibilité de trouver une réelle compréhension de mes problèmes, etc), je pense que tu vois juste. Personnellement, mes parents semblent irréprochables dans leur dévouement, leur souci vis-à-vis de l’éducation et leur présence… mais ça reste totalement à côté de la plaque par rapport à mes besoins personnels, et j’en ressens un lourd sentiment de culpabilité – de même qu’eux maintenant qu’ils comprennent mieux. S’ils avaient su…

      • kyrilluk dit :

        Je pense que le 50% et 90 % cite par l’article fait reference a deux choses differentes. 50% c’est le chiffre qui a ete donne l’annee derniere par des scientifiques qui ont reussi a isoler des portions d’ADN qui serait responsable de 50% de la variation de l’intelligence entre deux adultes. 90% c’est plutot un chiffre qui representerait l’heritabilite de l’intelligence (c’est a dire qui est infere via des etudes faites avec des jumeaux et qui ne fait pas la distinction entre l’influence des genes d’autres influences epigenetic par exemple).

  2. kyrilluk dit :

    Bonjour, tres interessant article en effet (surtout qu’il est en Francais, ca change). Par contre, j’aimerais avoir les sources de cet article parce qu’il semblerait qu’il contredis d’autres etudes effectues sur le sujet.
    En faite, il existe un phenomene qui s’explique tres bien mathematiquement parlant qui fait que si deux parents ont un QI superieur a la moyenne, en moyenne, leur enfant vont avoir un QI inferieur a ceux de leur parents mais superieur a la moyenne.

  3. Nadine dit :

    cet article est rempli d’erreurs !
    surtout « Si l’on s’en tient au QI, la plupart des gens ont une intelligence qui se situe entre 100 et 125. »
    alors que c’est entre 85 et 115 !
    Nadine Kirchgessner http;//planetesurdoues.fr

  4. Dom dit :

    Je ne sais que penser. La plupart des professionnels (psychologues spécialisés dans la précocité, et aussi Jean-François Laurent) m’ont dit que très souvent un des deux parents, voire les deux, sont aussi à haut potentiel (sans pour autant le savoir) et que la part de génétique était importante. Cet article contredit cette hypothèse, et ne cite aucune source… dommage.

    • boubouille dit :

      Il faut toujours faire attention aux résultats de l’expérience des psychologues spécialisés, il y a forcément un biais statistique. Un parent lambda ne perçoit pas viscéralement le malaise de son enfant doué, ne pense pas spontanément à la douance, ne pense pas spontanément à consulter un psy. Il est logique que les psy voient surtout des parents doués d’enfants doués, ça ne veut pas dire qu’il n’y a pas d’enfants doués de parents de QI moyen, c’est juste qu’ils ont toujours moins de chance d’être repérés. C’est une évidence que l’on connaît tous mais qu’il faut toujours avoir à l’esprit.

  5. Randall dit :

    Je rebondis sur la remarque de rainbow. C’est dur de penser que parcequ’on a (sans doute – on n’a pas cherché à savoir) un QI « normal », notre enfant surdoué s’épanouira moins bien que si ses parents étaient surdoués… Et oui, c’est compliqué d’avoir un enfant surdoué (l’ainé) et le suivant, non (pas testé mais bon, ca se sent). On s’est habitué au « performances » ou « intuitions » plutot du grand. le second parait soudain plus lent. Il faut l’accepter. Le comprendre et trouver à le valoriser. Quant au troiz, on verra….

  6. JeSuisUnZèbre dit :

    « Si l’on s’en tient au QI, la plupart des gens ont une intelligence qui se situe entre 100 et 125. Mathématiquement, c’est donc dans cette tranche de la population que l’on va retrouver des surdoués. »

    WTF, surtout qu’ils disent quelques paragraphes plus tôt : « Celui qui atteint un score supérieur à 130 est par définition surdoué. L’intelligence dite moyenne se situe aux alentours de 100. »
    Comment se contredire en faisant un article sur un sujet auquel on n’a rien compris.

    C’est pas avec ce genre d’articles que les gens vont comprendre la douance.

    • Zebrounet dit :

      Il y a (heureusement) bien d’autres articles sur le sujet ;) Certains ts bons, d’autres + médiocres…
      J’ai en ts cas pris le parti, sur ce blog, de TOUT relayer & de laisser chaque lecteur se faire un avis :)

  7. Dans mon cas tous les zebreaux que j’ai rencontré avaient des parents zébrés et même sans test il y a des zèbres reconnaissables au premier coup « d’oreille »!!! J’ai également fréquenté des parents d’enfants allant dans une école pilote dans la ville (bonne idée mais aucun enseignant réellement complétants ni psy spécialisés dommage! Car chère pour jouer les cobayes). Bref toutes les fratries étaient zébrées et les parents se reconnaissaient tous dans le mal être de leurs enfants ( d’où la volonté de sortir les enfants de l’EN). Donc Pour moi il faudrait une étude sérieuse sur le sujet (comme celles faites aux eu cf le livre de Terrassier ) . On fait passer les test à tous les élèves d’une école puis aux familles des zèbrés et là on pourrait se faire une idée (plsrs écoles évidemment sinon il n’y aurait pas assez de Ray.ures). Mais bon j’entends déjà les gens râler etc alors même que ça pourrait aider l’en a avancer dans la prise en charge de ces enfants ( et l’obliger à les reconnaitre même s’ils sont en échec scolaire).( c’est ce qui est fait en Israël d’après ce que j’ai compris aussi tout du moins pour la détection des zebreaux à l’école).

  8. Ah ben mince que se passe t il mes commentaires ne passent plus’,,

  9. sorya dit :

    Ce qui est interessant dans cet article, ce sont vos coms ! merci !



:) :-D 8) :oops: :( :-o LOL :-| :-x :-P :-? :roll: :smile: more »

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