BLOG Les Tribulations d'un Petit Zèbre » spécialistes du surdouement

[WEB-CONFÉRENCE] Douance & école. Deux spécialistes du sujet, par Haut Potentiel Québec

Posté dans Ateliers, conférences, etc. , le 4 juin 2015

L’association Haut Potentiel Québec, fondée en 2012 par des parents d’enfants à haut potentiel intellectuel, organise sa 3ème conférence de l’année… & la propose sous forme de web-conférence A voir chez soi, tranquillement installé(e) devant son écran d’ordinateur ! Elle se tiendra samedi 13 juin 2015 & aura pour thème « Douance & école. Deux […]

Tags: accélération de cycle, accélération de la scolarité, anxiété de performance, difficultés scolaires chez les enfants HPI, douance à l'école, EIP, Françoys Gagné, haut potentiel inellectuel, Haut potentiel Québec, haut QI, HPI, HPQ, HQI, indices, K-ABC? Cattell, Line Massé, NEMI, précocité intellectuelle, psychologue, QI, QI hétérogène, QI homogène, QI très supérieur, QI>130, quotient intellectuel, SAT, saut de classe, spécialistes du surdouement, surdoué, test de QI, THPI? HP, THQI, très haut QI, WAIS, web-conférence sur le surdouement, Wechsler, WISC, WPPSI, [WEB-CONFÉRENCE] Douance & école. Deux spécialistes du sujet

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Sylvie Tordjman : « Réduire les enfants à une identité de surdoué génère des effets catastrophiques » (VousNousIls.fr, mars 2012)

Posté dans Articles & docs intéressants :) , le 13 mars 2012

Le site-internet Vousnousils.fr, l’e-mag de l’éducation, vient de publier hier une interview du Pr Sylvie Tordjman, pédopsychiatre spécialiste des enfants surdoués Elle est aussi responsable du Centre National d’Aide aux enfants & adolescents à Haut Potentiel (CNAHP) à Rennes (prenant en charge gratuitement les enfants #surdoués de Bretagne & autrefois appelé Unité pour enfants […]

Tags: accélération, accélération de cycle, centre hospitalier Guillaume Régnier EIP, Centre National d'Aide aux enfants & adolescents à Haut Potentiel, chef du pôle hospitalo-universitaire de Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de Rennes, CNAHP, difficultés, douance et haut QI, doués, école, EIP, élève à haut potentiel, Enfants Précoces et Education Nationale, ennui des EIP en classe, épuisement des EIP, haut potentiel intellectuel, HQI, identité, inhibition intellectuelle, Jacques Grégoire, Jean-Charles TERRASSIER, jeanne siaud-facchin, K-ABC, Maria Pereira da Costa, Monique Binda, pédopsychiatre, précoces, précocité intellectuelle, psychologue, QI, quotient intellectuel, Quotient Intellectuel élevé et solitude, Rennes, saut de classe, saut e classe, spécialistes du surdouement, surdouance, surdoué en difficulté sociale, surdoué en échec scolaire, surdoués, surdoués en difficulté, Sylvie Tordjman, tests, THQI, Unité pour enfants Surdoués en Difficulté, vocabulaire adéquat pour qualifier les élèves « surdoués », WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zèbres

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Sylvie Tordjman : « Réduire les enfants à une identité de surdoué génère des effets catastrophiques » (VousNousIls.fr, mars 2012)

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