Et toujours dans le cadre du dossier de La Croix sur les différentes formes d’intelligence, 2 articles sur la question de l’enseignement en France

Premier article, publié par La Croix : « Howard Gardner : « En France, on n’enseigne que d’une seule façon »« …

Sollicité par l’Association des AParents de l’Enseignement Libre (Apel), le « père » des intelligences multiples a accepté de répondre aux questions de parents et d’enseignants français. Retranscription exclusive de quelques morceaux choisis

HOWARD GARDNER,
professeur de psychologie à l’université Harvard (États-Unis)

La Croix : Comment les parents peuvent-ils identifier les profils d’intelligence de leur enfant ?
Howard Gardner : D’après ma propre expérience de père et de grand-père, je leur conseillerais de l’accompagner dans un musée pour enfants où ils peuvent se livrer à des activités variées, de le laisser expérimenter ce qui lui plaît et d’observer sa façon d’explorer, ce qui l’intéresse le plus, l’approche qu’il préfère utiliser : linguistique ? Musicale, artistique ? Intrapersonnelle ? Relationnelle ?

Il ne s’agit donc pas d’effectuer une batterie de tests chez un spécialiste, mais de faire appel à vos dons d’observation, de parler avec votre enfant.

Quand l’enfant est petit, le profil des intelligences n’est pas figé, il sera amené à se modifier.

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Et le second article, paru cette fois-ci dans La Montagne sous le titre « Education: s’appuyer sur « les intelligences multiples » pour apprendre » est également intéressant & fait écho au précédent

Les spécialistes en neurosciences et en psychologie ont démontré ces dernières années que chaque être humain bénéficiait d’un « bouquet d’intelligences », mais le système scolaire français s’appuie seulement sur deux des huit formes répertoriées, regrettent enseignants et chercheurs.

L’apprentissage à l’école utilise les capacités logico-mathématiques (résolution de problèmes mathématiques) et verbo-linguistiques (lire et écrire), ont indiqué cette semaine ces professionnels, avant un colloque samedi à La Rochelle organisé par l’Apel, l’association des parents d’élèves dans l’enseignement libre, en partenariat avec le quotidien La Croix et le magazine Cerveau et Psycho.

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& à noter, une lecture passionnante : « Les Formes de l’intelligence » signé Gardner, publié en France aux éditions Odile Jacob