L'AFEP (Association Française pour les Enfants Précoces) organise à Bron, dans le Rhône (département 69, juste à côté de Lyon) un grand colloque sur le thème "Neurosciences & Haut Potentiel Intellectuel, où en sommes-nous ?"

Il se tiendra samedi 30 mai, de 09h30 à 18h00, & accueillera :

- Philippe SAURET : IA-IPR, Référent Académique pour les Élèves Intellectuellement Précoces
Les avancées de l’académie sur la prise en charge des EIP

- Anne DEBAT : Psychopédagogue
Intelligence « Hors Norme » et scolarité

- Fanny NUSBAUM : Psychologue, Docteur en Psychologie, Dirigeante et Présidente du centre PSYRENE
Hauts Potentiels à profil laminaire et complexe au regard de la psychologie et des neurosciences

- Dominique SAPPEY MARINIER : Biophysicien, Chef du Département IRM du CERMEP Imagerie du Vivant, Université Claude Bernard Lyon1
I.R.M. fonctionnelle : un nouvel outil d’exploration du Haut Potentiel Intellectuel

- Olivier REVOL : Pédopsychiatre, Directeur du Centre de référence pour les troubles de l’apprentissage à l’hôpital neurologique de Lyon, Enseignant à l’université Lyon 1
Haut Potentiel et TDA/H, double peine ou double chance ?

[COLLOQUE] de Bron : Neurosciences & Haut Potentiel Intellectuel, où en sommes-nous ? Cliquez pour ouvrir au format PDF

à noter que Fanny Nusbaum est l'auteure de ce papier sur les 2 formes d’expression du haut potentiel intellectuel chez l’enfant qui met en évidence un profil dit laminaire (QI homogène) & un profil complexe (QI hétérogène)

Et que le Dr Revol est l'auteur de ces 4 excellents ouvrages :

- "100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel" (pour lire ma critique de ce tout nouveau livre, c'est par là)
- "On se calme ! Enfants agités, parents débordés" (pour lire ma critique de ce livre)
- "J'ai un ado... mais je me soigne"
- "Même pas grave ! L'échec scolaire, ça se soigne"

Et pour retrouver quelques uns des articles en lien avec l'étude menée par Fanny Nusbaum, Olivier Revol & Dominique Sappey-Marinier :

- Une étude décrypte le cerveau des enfants précoces (RA-Santé, avril 2015)

- Enfants précoces: dans le cerveau des « hauts potentiels » (RA-Santé, avril 2015)

- Cerveau : pourquoi certains surdoués réussissent à l’école, et d’autres non ? (SciencesEtAvenir, avril 2015)