L’AFEP (Association Française pour les Enfants Précoces) organise à Bron, dans le Rhône (département 69, juste à côté de Lyon) un grand colloque sur le thème « Neurosciences & Haut Potentiel Intellectuel, où en sommes-nous ? »

Il se tiendra samedi 30 mai, de 09h30 à 18h00, & accueillera :

– Philippe SAURET : IA-IPR, Référent Académique pour les Élèves Intellectuellement Précoces
Les avancées de l’académie sur la prise en charge des EIP

РAnne DEBAT : Psychop̩dagogue
Intelligence « Hors Norme » et scolarité

РFanny NUSBAUM : Psychologue, Docteur en Psychologie, Dirigeante et Pr̩sidente du centre PSYRENE
Hauts Potentiels à profil laminaire et complexe au regard de la psychologie et des neurosciences

РDominique SAPPEY MARINIER : Biophysicien, Chef du D̩partement IRM du CERMEP Imagerie du Vivant, Universit̩ Claude Bernard Lyon1
I.R.M. fonctionnelle : un nouvel outil d’exploration du Haut Potentiel Intellectuel

– Olivier REVOL : Pédopsychiatre, Directeur du Centre de référence pour les troubles de l’apprentissage à l’hôpital neurologique de Lyon, Enseignant à l’université Lyon 1
Haut Potentiel et TDA/H, double peine ou double chance ?

[COLLOQUE] de Bron : Neurosciences & Haut Potentiel Intellectuel, où en sommes-nous ? Cliquez pour ouvrir au format PDF

à noter que Fanny Nusbaum est l’auteure de ce papier sur les 2 formes d’expression du haut potentiel intellectuel chez l’enfant qui met en évidence un profil dit laminaire (QI homogène) & un profil complexe (QI hétérogène)

Et que le Dr Revol est l’auteur de ces 4 excellents ouvrages :

– « 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel » (pour lire ma critique de ce tout nouveau livre, c’est par là)
– « On se calme ! Enfants agités, parents débordés » (pour lire ma critique de ce livre)
– « J’ai un ado… mais je me soigne »
– « Même pas grave ! L’échec scolaire, ça se soigne« 

   

   

Et pour retrouver quelques uns des articles en lien avec l’étude menée par Fanny Nusbaum, Olivier Revol & Dominique Sappey-Marinier :

РUne ̩tude d̩crypte le cerveau des enfants pr̩coces (RA-Sant̩, avril 2015)

– Enfants précoces: dans le cerveau des « hauts potentiels » (RA-Santé, avril 2015)

– Cerveau : pourquoi certains surdoués réussissent à l’école, et d’autres non ? (SciencesEtAvenir, avril 2015)