Je partage sur le blog des questionnaires élaborés par une étudiante réunionnaise prénommée Clara, en Master 2 Recherche en Éducation

Son mémoire portera sur le thème de "La déscolarisation des élèves intellectuellement précoces"

Mémoire sous la direction de Maryvette Balcou, docteure en Sciences de l'Éducation & enseignante / chercheur à l’Institut de Formation Universitaire des Maîtres de la Réunion

Clara travaille au sein d'un collège à Saint-Denis de la Réunion qui dispose d'une classe spécifique pour les enfants surdoués & cela l'a amenée à s'intéresser à ces élèves atypiques qu'elle ne connaissait pas.

L'objectif de son mémoire de recherche est de répondre aux questions :

- la scolarisation à domicile est-elle plus bénéfique que la scolarisation traditionnelle ?

- qu'en est-il de la socialisation l'enfant, selon qu'il soit scolarisé ou éduqué en IEF ?

Voici donc 6 questionnaires selon qui répond (parent / élève / enseignant / association), mais aussi selon la situation de l'enfant surdoué (scolarisé ou instruit à domicile)

A propos des questions ciblées, Clara précise qu'il n'y a aucune obligation de répondre à toutes les questions, mais seulement à celles jugées pertinentes

On commence par les questionnaires adressés aux parents :

à ceux qui ont un ou des EIP scolarisés de manière classique

aux parents d'enfants (T)HPI scolarisés à domicile

Les questionnaires adressés aux élèves eux-mêmes :

aux enfants (T)HPI scolarisés

aux enfants surdoués en IEF

Et enfin, les questionnaires adressés :

aux enseignants d'enfants (T)HPI

aux associations autour de la douance

Les questionnaires sont à envoyer à Clara, par email