BLOG Les Tribulations d'un Petit Zèbre

[MÉMOIRE] de Master « Les enfants intellectuellement précoces : des difficultés et des besoins spécifiques. Quels dispositifs pédagogiques possibles ? »

Posté dans Thèses, mémoires, études , le 26 novembre 2014

Voici un chouette mémoire de Master 2, « Sciences pour les Métiers Enseignement Education et Formation », spécialité « Enseignement auprès des enfants », sur le thème des enfants surdoués Il s’intitule « Les enfants intellectuellement précoces : des difficultés et des besoins spécifiques. Quels dispositifs pédagogiques possibles ? » & est signé Andréa Gasteuil 10 ans […]

Tags: 5% d'EIP, Andréa Gasteuil, besoins spécifiques, courbe de Gauss, difficultés scolaires, dispositifs pédagogiques, EIP, EIP avec troubles associés, EIP et Asperger à la fois, EIP et pruse en charge à l'école, EIP et TDA ou TDA-H, élèves à besoin spécifiques, enfant à haut potentiel intellectuel, enfants précoces, haut potentiel intellectuel et saut de classe, mémoire de master 2 en lien avec les EIP, mémoire sur la précocité intellectuelle, précocité intellectuelle, QI de 125, syndrome d'Asperger, Terrassier, test de QI, [MÉMOIRE] de Master « Les enfants intellectuellement précoces : des difficultés et des besoins spécifiques. Quels dispositifs pédagogiques possibles ? »

Commentaires sur ce billet

Les maux inavoués des adultes surdoués (Le Monde, mai 2012)

Posté dans Adultes (T)HPI, Articles & docs intéressants :) , le 13 mai 2012

Ce matin le journal Le Monde publie, dans son édition du dimanche 13 & lundi 14 mai 2012, un article sur les adultes surdoués dans lequel est mon blog cité J’ai eu la surprise, car je ne savais pas que cet article paraîtrait, ni que Les Tribulations d’un Petit Zèbre figureraient dans les références […]

Tags: 13 mai 2012, 2% de la population est surdouée, adultes surdoués, Alexandra Reynaud, Alexandra Reynaud auteure des Tribulations d'un Petit Zèbre, auteure chez Eyrolles, avoir un QI élevé, blog, Blog sur les surdoués : Les Tribulations d'un Petit Zèbre, douance, douance ou surdouance ?, doués, échelle, EIP, enfant intellectuellement précoce, Geneviève Broutechoux, haut potentiel intellectuel, haut quotient intellectuel, hostilité affichée envers le haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, https://les-tribulations-dun-petit-zebre.com, hyperémotif, ICV, IMT, intellegence supérieure, IRP, item, IVT, jeanne siaud-facchin, K-ABC, Le Monde, les EIP absorbent la souffrance des autres comme une éponge, les maux des HPI, Les maux inavoués des adultes surdoués, Les tribulations d'un petit zèbre, mai 2012, Monique de Kermadec, pensée divergente ou arborescente ?, pensée en arborescence, Peut-on être à la fois surdoué & touché par le syndrome d'Asperger ?, précoce, précocité intellectuelle, psychologue, QI, QI au dessus de 145, QI de 125, QI supérieur à 130, raisonnement arborescent, score, se découvrir (T)HPI à l'âge adulte, subtest, Suis-je marginal ? Suis-je plus bête que les autres ?, suis-je un adulte surdoué ?, surdon intellectuel, surdouance, surdouance ou haut potentiel ?, surdouance ou surdouement ?, surdouement, surdoués atypiques, surefficient intellectuel, Sylvie Kerviel, test, THQI, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zèbres

Commentaires sur ce billet

[MÉMOIRE] de Master « Les enfants intellectuellement précoces : des difficultés et des besoins spécifiques. Quels dispositifs pédagogiques possibles ? »

Les maux inavoués des adultes surdoués (Le Monde, mai 2012)

Newsletter

Billets épinglés

Articles récents

Catégories

Archives

Commentaires récents