Le mois de juillet touche à sa fin, & les médias aussi sont en mode « été » Les sujets autour de la douance ne se bousculent pas, & il faut aller regarder du côté du Québec, au Canada, pour trouver un nouvel article paru dans le journal local Le Manic Son titre : « Enfants […]
Tags: 2 écart-types, 55-145 de QI, 70-130 de QI, 85-115 de QI, adolescent surdoué, Alexandra Reynaud, Asperger et fière de l'être, Binet, cattell, continuum, courbe de Gauss, courbe de QI, David Wechsler, distribution normale, douance & Dys, douance & syndrome d'Asperger, douance & TDA/TDA-H, Dys, dyssynchronies, échelle de mesure du QI, Éducation Nationale et EIP, Éducation Nationale prise en compte du surdouement, EIP, enfant intellectuellement précoce, Enfants à haut potentiel : une particularité encore méconnue dans la région, extrait de L'école de son rang, Haut potentiel Québec, HP, HPI, HPQ, HQI, IAG, ICV, IMT, IRP, IVT, juillet 2017, K-ABC, L'école de son rang Jocelyn Berthelot, le Wisc-V est le test en vigueur depuis fin 2016, les HPI ne sont pas bons partout, lexique du surdouement, loi normale, L’inquiétant recul du quotient intellectuel, matrices progressives de Raven, MDDT, Modèle Différenciateur de la Douance & du Talent, NEMI, note composite, note standard, On parle enfants à haut potentiel intellectuel & QI du côté de la presse côté Canada & côté France, pensée en arborescence, pensée en cascade, percentiles, précocité intellectuelle, précocité intellectuelle niée au Québec, QI, QIT, qu'est-ce qu'un TDAHP ?, quotient intellectuel, rangs centile, règle 68-95-99.7, règle des trois sigmas, règle empirique, SAT, Scholastic Assessment Test, score, sens de la justice des EIP, seuil pathologique, signification des termes de psychologie, sphères dans lesquelles on est surdoué, surdouement, TDAH, termes de psychométrie, test de QI, THQI, Trouble de Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, troubles associés comorbidités, troubles de l'apprentissage, TSA, twice exceptional, WAIS, Wechsler, WISC, Wisc-V, WPPSI
Le magazine suisse Femina vient de publier un article dans lequel il est question de douance Son titre : « J’ai créé une école pour enfants à haut potentiel » Il est signé Nadja Hofmann & raconte un parcours de vie Celui de Noémie Requet & de ses enfants, surdoués. Celui qui l’a amenée […]
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Amis lecteurs, je suis très heureuse de vous présenter aujourd’hui un tout nouvel ouvrage J’avais déjà adoré son magnifique « WISC-IV : Une mesure des manifestations de l’intelligence chez l’enfant », qui avait connu une première édition, puis seconde édition revue & augmentée, dont je vous parlais dans ce billet Aujourd’hui, je m’en vais décortiquer […]
Tags: 2% d'EIP, autisme, autiste Asperger surdoué, comprendre le compte-rendu du Wisc, comprendre le Wisc de son enfant, conditions de passation du Wisc, diagnostics fourre-tout, douance, Dys, Dyslexie, dyssynchronies, échelles de Weshcler, EIP, Enfants Intellectuellement Précoce, Eric Turon-Lagot, études de cas - 2. L'expression des compétences cognitives & de leurs troubles chez l'enfant & l'adolescent, fausses croyances sur les tests psychométriques, fluence verbale, haut potentiel intellectuel, haut QI, HP, HPI, HQI, IAG, ICV, IMT, indices, IRP, IVT, K-ABC, K-ABC II, manuel de passation du WISC-IV, meilleur livre sur le Wisc, meilleur livre sur le WISC-IV, moyen vs normal, NEMI, précocité intellectuelle, procéder à un bilan psychométrique est-il un acte aux conséquences potentiellement terribles ?, profil Asperger, profil dyslexique, profils psychométriques, psychologue connaisseur du Wisc, psychologue Éric Turon-Lagot, QI, QI hétérogène, QI homogène, QI performance, QI plus de 130, QI total, QI verbale, QR codes Wisc, quotient intellectuel, seuil de précocité, spectre autistique, spectre autistique & haut QI, surdouement, TDA, TDA-H, THQI, trouble de l'apprentissage, Turon-Lagot Wisc, WAIS, WAIS-IV Evaluer les compétences cognitives de l'adolescent & de l'adulte, Wechsler, WISC, Wisc IV, WISC-IV : Une mesure des manifestations de l'intelligence chez l'enfant, WISC-IV : une mesure des manifestations de l'intelligence chez l'enfant. 2ème édition revue & complétée, WISC-IV études de cas, WPPSI
En novembre 2014, je vous parlais de ce qui, pour moi, était le meilleur livre traitant du Wisc-IV Petit clin d’œil à son auteur, je continuerai pour ma part à utiliser le masculin, comme il le faisait lui-même dans la 1ère édition du reste… De même que je l’ai toujours fait – pour ma […]
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Un article paru ce jour dans le quotidien régional Sud Ouest, sur Luc Rouquette, talentueux harpiste de 14 ans Il a participé le 18 juillet dernier à une rencontre organisée par l’association « Enfants précoces assistance », à Saint-Paul-lès-Dax. A noter, pour celles & ceux qui sont dans les environs que le jeune musicien jouera […]
Tags: association Enfants précoces assistance, bilan hétérogène, bilan psychologique, calcul du QI, cattell, EIP, enfant intellectuellement précoce, enfant surdoué, enfants surdoués Saint-Paul-lès-Dax, HP, HPI, HQI, IAG, ICV, IMT, inter-indices, IRP, IVT, jeune virtuose landais de la harpe, juillet 2015, K-ABC, Luc Rouquette, Luc Rouquette jeune prodige de la harpe, musion intellectuellement précoce, NEMI, oreille absolue et haut QI, parents d'enfants surdoués, Patrice Beauvais-Loumé, psychologue spécialiste de la douance, QI, QI total, quotient intellectuel, scores homogènes, sud ouest, surdouance, surdouement, test de QI non-interprétable, THQI, traits autistiques et douance, très haut QI, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zone de précocité intellectuelle
Parmi les nombreux messages que je reçois, beaucoup font état d’une confusion, voire d’une incompréhension totale quant à certains termes, abréviations, sigles & autres acronymes utilisés dans le domaine du surdouement, des troubles de l’apprentissage, du déficit attentionnel ou de l’autisme Que ce soit sur ce blog, dans les messages de forums, dans les […]
Tags: "Parents au top" chez Eyrolles, 2 écart-types, 55-145 de QI, 70-130 de QI, 85-115 de QI, adolescent surdoué, AESH, Alexandra Reynaud, Alexandra Reynaud auteure, Asperger et fière de l'être, autisme, Binet, blog d'Alexandra Reynaud, cattell, courbe de Gauss, courbe de QI, David Wechsler, déficit attentionnel, définition de l'intelligence cristallisée, définition de l'intelligence fluide, distribution normale, douance & Dys, douance & syndrome d'Asperger, douance & TDA/TDA-H, éditions Eyrolles, Éducation Nationale et EIP, Éducation Nationale prise en compte du surdouement, EIP, enfant intellectuellement précoce, HP, HPI, HQI, IAG, ICV, IMT, Indice de Raisonnement Fluide, Indice Visuo-Spatial, IRF, IRP, IVS, IVT, Julien D'Arco, K-ABC, L'Enfant atypique. Hyperactif haut potentiel Dys- Asperger… faire de sa différence une force, le Wisc-V est le test en vigueur depuis fin 2016, lexique du surdouement, loi normale, Mon parcours de dyspraxique. Récit d'un handicap invisible, NEMI, note composite, note standard, précocité intellectuelle, QI, QIT, qu'est-ce qu'un TDAHP ?, quotient intellectuel, règle 68-95-99.7, règle des trois sigmas, règle empirique, SAT, Scholastic Assessment Test, score, seuil pathologique, signification des termes de psychologie, surdouement, termes de psychométrie, test de QI, THQI, Trouble de Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, troubles de l'apprentissage, twice exceptional, Wechsler, Wisc-V
J’avais fait, voilà près d’un an, un article sur le WISC-IV. Voici aujourd’hui un gros plan sur le test pour adultes : le WAIS (dans sa version actuelle, c’est à dire la 4ème édition) Petite précision, certains disent (écrivent) « la » Wais en justifiant qu’il s’agit d’UNE échelle de mesure. En français certes le mot […]
Tags: 2% de surdoués, Alexandra Reynaud, analyse inter-individuelle, analyse intra-individuelle, Asperger et fière de l'être, cattell, comment comprendre son bilan Wais, comment se déroule le Wais ?, comment se passe le Wais-IV ?, courbe de Gauss, cubes de Kohs, Dana Castro, différence Wais-III et Wais-IV, douance, écart inter-indices, écart intra-indices, écart-type indice 3 points, éditions Eyrolles, effet Flynn, EIP, HPI, HQI, IAG, ICV, IMT, IRP, IVT, le livre du blog, note brute, note standard, passation du Wais, passer test de QI à l'âge adulte, passer un Wais, pensée en arborescence, pensées envahissantes et QI élevé, percentile, Pratique de l'examen psychologique en clinique adulte, QI, QI de Performance, QI Total non calculable, QI verbal, QIT, QIT significatif ou non ?, Quoient Intellectuel, rang centil, répartition normale de l'intelligence, Samuel Khos, surdouement, surdouement et Wais, TAT, test de Rorschach, test Wais expliqué, Thematic Apperception Test, THPI, THQI, valider une douance à l'âge adulte, WAIS IV, “Asperger & fière de l’être : voyage au cœur d’un autisme pas comme le autres”
Un article paru aujourd’hui sur le site de L’essentiel à propos de la scolarité des enfants surdoués au Luxembourg Les enfants qui ont un QI supérieur à la norme se sentent souvent exclus à l’école. Les établissements spécialisés font défaut au Grand-Duché. Le petit Jonas* est surdoué. À l’âge de deux ans, il maîtrisait […]
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Dans les 100aines d’emails que je reçois chaque semaine, 2 sujets reviennent toujours Une bonne partie concerne les soucis relatifs à l’école (reconnaissance du surdouement, aménagements, sauts de classe) & l’autre touche aux fameux tests de QI. En France, seuls 2 types de tests sont reconnus & validés pour mesurer l’efficience intellectuelle (notamment […]
Tags: 2 ans entre 2 wisc 2 wppsi ou 2 wais, arielle adda, ASEP Suisse, Barrage, bilan psychologique, bilan psychométrique, bilans psychométriques, CHUV Lausanne, cubes, cubes de Kohs, délai de 2 ans, doué, Dys, écart-type, échelle, Échelle d’Intelligence de Wechsler pour enfants, ECPA, EIP, enfant IP, enfant surdoué, Eric Turon-Lagot, étalonné sur 1100 enfants, explications du QI, explications du test d'intelligence, explications du Wisc, facteur g, haut potentiel intellectuel, hétérogénéité, homogénéité, HP, HPI, IAG, ICC, ICV, impossible de calculer QIT, IMT, Indice d'Aptitude Générale, Indice de Compétence Cognitive, indices, indices plafonnent, intervalle de confiance, IRP, item, IVT, Jacques Grégoire, K-ABC, Mémoire des chiffres, niveau progressif de complexité, note composite de QI Total, notes composites wisc, notes standard de 1 à 19 test de QI, pas d'ordre des psychologues, passation d'un Wisc, QI, QI Total non significatif, QIT, quotient intellectuel, reconnaître un surdoué, résultats au WISC-IV, résultats homogènes, somme des notes standard, subtest, TDA / TDA-H, TED, test d'efficience intellectuelle, test TAT, tests de QI, Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc (IV), Wechsler, Wisc III invalide, Wisc IV, Wisc ou Wppsi pour un enfant ?, Wisc plafonne
