Je voudrais relayer cet apèm. un très bel article signé de mon amie du Cheval à Rayures Je plussoie à 300% ce qu’elle exprime Mon avis sur tout cela a déjà été donné sur ce billet la semaine passée Et j’avais aussi souligné par ici, en avril 2016 le drôle de revirement […]
Tags: 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel de Poulin, 125, 130, 130 de QI, 140, 145, 2% de surdoués dans la population, 5%, à besoins particuliers, à besons spécifiques, bilan, cattell, chiffre, confusion entre premier de la classe et surdoué, D'un extrême à l'autre, douance, doué ou précoce ?, échelle de Wechsler ou échelle de Cattell, Eduscol, efficience, EIP, EIP au QI chuté, Enfants précoces : comment les reconnaître ?, erreur, faire passer un WISC à son enfant, haut potentiel intellectuel HPI, HPI ou non-HPI très investi intellectuellement parlant ?, ICV, IMT, indices au Wisc, intellectuelle, intervalle de confiance, IRC, item, IVT, janvier 2017, la Fille du Cheval à Rayures, La scolarisation des Élèves Intellectuellement Précoces, Le cheval à rayures, le QI n'est pas un chiffre rond, les EIP vus par l'Éducation Nationale, marge, marge d'erreur, module de formation Éduscol pour les élèves surdoués, moyenne, pensée en arborescence, pensée séquentielle, percentiles, performance, peut-on faire confiance aux tests de QI ?, précocité chez l'enfant, précocité intellectuelle, profil cognitif hétérogène, profils d'enfants précoces, QI, QI total, QI Total de 134, quotient intellectuel, rond, Scolariser les élèves intellectuellement précoces (EIP), seuil, seuil pour parler de douance, statistique, subtest, subtest code, surdouance, surdoué, surdouement, surdoués, TDA/H et EIP à la fois, THPI, THQI, troubles associés à la précocité : Dys TDA/H TSA, validité des tests psychométriques ?, verbal, WAIS, Wechsler, weschler, WISC, WPPSI, zèbre
Hier soir, 15 octobre 2016, le JT de 20heures de France 2, présenté par Laurent Delahousse, consacrait son sujet « Grand Format » aux enfants intellectuellement précoces Le reportage, intitulé « Enfants, tous surdoués ? » n’était à mon sens pas des meilleurs On y voit la psychologue parisienne Geneviève Duchêne au début du sujet, qui reçoit […]
Tags: 2% de la population est HPI, 20heures de France 2, 5%, à 129 on est dans la norme / à 130 on est HPI, bilan, billet Le chiffre rond, cattell, chiffre, Christine Arbisio, comorbidité, confusion entre premier de la classe et surdoué, courbe de Gauss, douance, Dys, efficience, Enrick Barbillon, Eric Turon-Lagot, erreur, Geneviève Duchêne, haut QI, HPI ou non-HPI très investi intellectuellement parlant ?, ICV, IMT, intellectuelle, intervalle de confiance, IRC, item, IVT, Le bilan psychologique avec l'enfant. Clinique du WISC-IV. Approche psychanalytique, le chiffre de Quotient Intellectuel est un indice parmi tant d'autres, le QI est un indice, marge, marge d'erreur, moyenne, octobre 2016, pensée en arborescence, pensée séquentielle, percentiles, performance, profil cognitif beaucoup plus complexe, QI, rond, seuil, statistique, subtest, subtest code, surdoué, surdouement, TDAH, très haut QI, trouble associé, TSA, verbal, WAIS, weschler, WISC, WPPSI, zèbre, [VIDÉO] Grand format : enfants tous surdoués ?
Parmi les centaines de messages reçus chaque semaine, certaines interrogations reviennent bien évidemment plus que d’autres… Voici donc quelques unes des questions que l’on me pose le plus souvent ces temps-ci, dans différents domaines, avec une prédominance pour celles liées aux bilans : ✅ Comment recalculer les scores donnés par le/la psy […]
Tags: aspie identique à surdoué ?, bilan, code de déontologie des psychologues, don, douance, École maternelle ou élémentaire : passage redoublement ou saut de classe, efficience, EIP, ennui, haut potentiel intellectuel, haut QI sans être surdoué, highly gifted, HN, hors norme, HP, HPI, HQI, inhibition intellectuelle, intellectuel, Les tribulations d'un petit zèbre, limite basse du surdouement, Montessori, Montessori pour les enfants précoces ?, passation, pensée en arborescence, pensée séquentielle, performance, pics d'habiletés dans certains domaines, Pourquoi le mot zèbre ?, précoce, précocité intellectuelle, psychologue, QI, QI hétérogène, QI homogène, QI ≥ à 140, QI ≥ à 150, qualitatif ou quantitatif QI, Questionnements parmi les plus répandus à propos de surdouement, quotient intellectuel, sauts de classe, subtests saturés en facteur g, surdon, surdouance, surdoué, surdouement, surinvestissement intellectuel, syndrome d'Asperger et surdouement est-ce la même chose ?, test, tests psychométriques, THPI, trouble du spectre autistique, WAIS, weschler, WPPSI
Le site de France TV vient de publier hier, 02 avril 2012, une vidéo diffusée sur France 2 (qui dure près de 4 minutes 30) sur un jeune homme atteint du syndrome d’Asperger Un très beau portait qui a le mérite de démontrer que tous les aspies ne correspondent pas aux stéréotypes que l’on […]
Tags: asperger, Aspergirl, aspie, autisme, diagnostic, langage, mention, musique, performance, psychologue, QI, quotient intellecyuel, Rain Man, SA, spectre autistique, surdoué, syndrome, TED, test, Valentin Mérou, verbal, villes, violon, Wechsler
Le blog Analyse Economique a publié le 29 février 2012 un article à propos de l’héritabilité du QI, du volume cérébral & du temps de réaction vraiment très intéressant (bien que pas forcément évident à lire, car de nombreuses références scientifiques sont mêlées au texte) ATTENTION, précision de taille J’ai parcouru le reste de […]
Tags: acquis, bilan, cerveau, corrélation, Daniëlle Posthuma, Dorret I. Boomsma, du volume cérébral, Eco J. C. de Geus, héritabilité du QI, influence de l’environnement, inné, intelligence, jumeaux, K-ABC, neurobiologie, neurones, neuropsychiatre, performance, psychologue, quotient intellectuel, temps de réaction, test de personnalité, verbal, WAIS, WISC, WPPSI
Le site Ludovia.com a publié le 16 février 2012 un article à mon sens intéressant sur la personnalisation de l’éducation Les élèves à besoins spécifiques pouvant être des enfants en difficulté scolaire, des dys_ (dyslexiques, dyspraxiques, etc.), des déficients intellectuels, des enfants touchés par des TED, des autistes… mais aussi, & on a souvent […]
Tags: 125, 130, 145, accélération, doué, EIP, élèves à besoins spécifiques, enfant intellectuellement précoce, enseignant spécialisé, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, ICV, IMT, intelligence très supérieure, IRP, IVT, K-ABC, lent, niveau suprieur, performance, précoce, psychologue, QI, quotient intellectuel, saut de classe, seuil, surdoué, surefficience intellectuelle, test d'efficience intellectuelle, testé, THQI, verbal, vitesse, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zèbre
Hier, 29 novembre 2011, le Figaro Santé mettait en ligne 2 articles concernant les adultes surdoués (après celui sur les enfants doués, publié au début du mois). On retrouve notamment dans le premier, intitulé « Le blues des gens doués » une interview de la psychologue clinicienne Jeanne Siaud-Facchin, auteure de : […]
Tags: 130, adultes, dossier, douance, écart-type, Figaro Santé, HQI, inhibition intellectuelle, jeanne siaud-facchin, Le blues des gens doués, Les gens doués ont besoin de l'approbation des autres, Monique de Kermadec, performance, psychologue, QO, quotient intellectuel, score, seuil, subtest, supérieur, surdouance, surdouement, surdoués, test, THQI, verbal, WAIS IV, Wechsler
Le site Mieux-apprendre.com a publié un billet très bien pensé qui illustre parfaitement les 8 formes d’intelligence établies par le Pr américain Howard E. Gardner J’avais déjà consacré un billet à sa théorie des intelligences multiples vous le retrouverez ici… Parmi les nombreuses grilles d’intelligences qui ont été élaborées, la théorie des […]
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Le site web madmoiZelle.com a mis en ligne le 09 novembre dernier un témoignage d’une jeune femme de 18 ans, revenant sur son enface & son parcours scolaire A vrai dire, j’ai hésité quelques jours à poster cet article sur le blog, car je le trouve à la fois intéressant (il est un témoignage, […]
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Le magazine pour les enfants « Mon Petit Quotidien » a consacré cette semaine un numéro (celui du 03 novembre 2011) au enfants à haut potentiel intellectuel. Pas facile d’être un enfant « surdoué »… (un grand merci à Béatrice pour m’avoir scanné cet article ! ) POUR LIRE l’ARTICLE (au format PDF) c’est ici…
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